今天的作文课让我感动。我突然明白，指导学生有效创作文学的关键是必须协助学生关闭想法。这次是感人的脸作文的变更课。
大多数学生不存在的问题是扣除问题。因此，制定了自学扣除问题的教育目标。
想象的过程是总结作文总结作文的优缺点，给学生评价范文背影和学生共同讨论必须改变的地方，给出优秀的文学创作片段的学生动笔改变例文，改变自己的文章。在四班的教学中，整个过程没有问题，但是在动笔改变的过程中，学生明显不会告诉我如何写强大的脸。那么，如何让学生学会写呢？所以想起让学生讨论，分组报告。
学生的想象力和理解能力令人惊讶。经过讨论，他们得出了结论，他们可以写下眼睛、嘴、眉毛、排便、汗水、头发和脸色。经过联合讨论，学生开始了文学创作。
基本上每个人都可以写一些内容。因此，教育目标达成了协议。事后的思考，除了辩论后的文学创作外，还需要像4班一样展示学生的变更习作，点出是否有问题。这样学生的印象会更加深刻。
但令人失望的是，强烈的脸写出来，问题也被解除了。确实改为自己的文章，他们真的很有趣。
因此，接下来的文学创作课应该继续自学扣除问题的技术。
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